LE LUDOSCOPE – Espace de recherche et de création sur le jeu

Séminaire RHÉTOLUD – Cécile Pajona

Au fil de ces trois prochaines années, dans le cadre de l’ANR Rhétolud nous organisons une série de séminaires autour des thématiques animant notre projet de recherche.

Pour ce quatrième séminaire et dernier avant notre Université d’été, nous accueillons Cécile Pajona autour d’un séminaire intitulé : « Vers une approche stylistique du jeu de société ».

Cette intervention présente l’approche stylistique appliquée à l’analyse des textes littéraires et explore son utilisation pour l’étude de corpus non littéraires relevant des genres qui « disent comment faire » (Adam, 2001). Elle se propose d’interroger plus particulièrement le rôle des figures de style dans la construction d’une connivence avec le lecteur/joueur et dans les processus de mise en fiction de la société.

Le séminaire aura lieu le 1er Avril 2026 à 17h30 et sera en ligne.

Accès au séminaire en ligne : https://pod.univ-montp3.fr/meeting/6335-seminaire-rhetolud-cecile-pajona/bb444a0ddb6c31a69c7d1a2dcbf380505f78c3ea8dbdb2030f43dd2fe2e84219

Mot de passe (si demandé) : SéminaireRHETOLUD

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Séminaire RHÉTOLUD – Mary Flanagan

Au fil de ces trois prochaines années, dans le cadre de l’ANR Rhétolud nous organisons une série de séminaires autour des thématiques animant notre projet de recherche.

Pour ce troisième séminaire, nous accueillons Mary Flanagan.

Chercheuse, artiste et autrice américaine de jeux de société (Resonym) et de jeux vidéo (Tilt Factor) Mary Flanagan présentera son travail de recherche et de création. Sa recherche est au fondement des games studies critiques et artistiques (Critical Play: Radical Game Design, MIT Press, 2009 ; Playing Oppression, The Legacy of Conquest and Empire in Colonialist Board Games, MIT Press 2023).

Le séminaire aura lieu le 18 mars 2026 à la salle Panathénées (Université Montpellier Paul Valéry, Saint Charles 2, 71 rue Henri Serre, Montpellier) à partir de 17h30.

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Game Arc

Le jeu expérimental – entre art, recherche et création

GAME-Arc est un projet de recherche collaboratif qui part d’une intention simple : créer les conditions d’exploration du jeu expérimental. Cela signifie donner du temps, des lieux et des ressources à des pratiques ludiques qui ne relèvent ni uniquement du divertissement, ni uniquement de l’outil pédagogique, mais d’une exploration artistique, critique et méthodologique du médium jeu.

Le projet considère le jeu comme un espace d’essai. Essai esthétique – explorer de nouvelles formes, de nouveaux formats, de nouvelles hybridations. Essai méthodologique – tester le jeu comme outil de recherche, d’expérimentation ou de concertation. Essai collectif – faire travailler ensemble des acteurs issus des arts, des sciences et des industries culturelles et créatives.

GAME-Arc entend donc travailler à deux niveaux complémentaires. D’une part, fédérer un réseau interdisciplinaire réunissant chercheurs, artistes, designers, structures culturelles et acteurs territoriaux autour d’enjeux communs liés au jeu expérimental. D’autre part, poser les bases d’un lieu — physique et symbolique — capable d’accueillir des résidences, des expositions jouables, des séminaires, des temps de formation et des rencontres professionnelles.

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Où se loge le sens du jeu ?

Critique de l’unit operation de Bogost et construction d’une unité ludique

I. Chercher le point d’ancrage du sens

Cette réflexion s’inscrit dans le cadre du projet de recherche Rhétolud, consacré à l’étude des représentations dans le jeu de société.

La question directrice est, en apparence, simple : où se logent les représentations dans un jeu ? Sont-elles inscrites dans les mécaniques ? Dans le matériel ? Dans les images ? Dans les pratiques des joueur·euses ? Comment les auteur·rices de jeu inscrivent-iels ces représentations dans leur jeu ? Et que reste-t-il de ces intentions du côté des joueur·euses, dans l’expérience du jeu, dans ce qui est perçu ? Les représentations peuvent-elles reconduire des stéréotypes, ouvrir des possibilités d’émancipation ?

Pour aborder ces questions, une évidence : il me faut un outil conceptuel suffisamment précis pour observer les jeux, mais aussi pour dialoguer avec les différents acteurs concernés — auteur·rices, joueur·euses, chercheur·euses — avec un langage commun et compréhensible de tous, sans construire un appareil théorique démesuré, détaché des pratiques ou des manières concrètes de parler et de penser le jeu. L’enjeu est donc de trouver un concept clair, opératoire et trans-sectoriel (je propose ce terme pour exprimer l’idée suivante : là où les concepts trans-disciplinaires font le pont entre plusieurs disciplines, un concept trans-sectoriel fait le pont entre plusieurs secteurs — recherche, société civile, monde professionnel, institutions).

Notre travail de recherche (Rhetolud) a pour objectif d’explorer plus en profondeur le travail de Ian Bogost et de sa notion de “rhétorique procédurale” — que l’on peut reformuler plus simplement comme “le message porté par les mécaniques du jeu” — notamment pour l’appliquer au cas du jeu de société.

C’est dans ce cadre, au fil de mes lectures, que j’ai croisé la notion d’unit operation. La rencontre a d’abord eu quelque chose de presque fortuit. Pourtant, à mesure que j’avançais, il est apparu que ce concept occupait une place centrale dans l’architecture théorique de Bogost. Or, au même moment, je travaillais sur une notion qui me semblait proche : celle d’”unité ludique“, entendue comme un objet, ou une opération dotée d’une signification dans le cadre du jeu. Autrement dit : quelque chose auquel on confère un sens particulier (“on” étant le créateur du jeu, ou le joueur, ou un commentateur) et dont on peut parler ; qui a du sens dans un contexte spécifique.

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Séminaire RHÉTOLUD – Miguel Rotenberg et Nicolas Becu, Mécaniques de jeu pour représenter les socio-écosystèmes, des clés pour concevoir des jeux sérieux

Au fil de ces trois prochaines années, dans le cadre de l’ANR Rhétolud nous organisons une série de séminaires autour des thématiques animant notre projet de recherche ; le premier de cette année 2026 sera en présence de Miguel Rotenberg et Nicolas Becu autour de l’ouvrage « Mécaniques de jeu pour représenter les socio-écosystèmes des clés pour concevoir des jeux sérieux ».

Conçu comme un guide pour les concepteurs de jeux sérieux, débutants ou expérimentés, cet ouvrage propose d’explorer les mécaniques de jeu et les procédés ludiques issus des jeux de société modernes pour aborder la complexité des socio-écosystèmes. Il offre des pistes de réflexion pour représenter, à travers le jeu, les dynamiques, tensions et interdépendances qui caractérisent les relations et échanges entre acteurs, les processus écologiques et naturels, les activités économiques, organisationnelles ou sociales. Le cœur du livre est structuré autour de six grandes thématiques : l’accès et le traitement de l’information, l’organisation et la coordination, la négociation et la recherche de compromis, la gestion des ressources naturelles, le fonctionnement des marchés et des filières, et la gestion des risques et la résilience des socio-écosystèmes.

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Université d’été JEUX & REPRÉSENTATIONS

Après le colloque Jeux et Société, approches sociales, artistiques et rhétorique (Montpellier 2025), RHETOLUD organise une université d’été du 1er au 5 juin à l’Université de Montpellier Paul-Valéry (Atrium).

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Séminaire RHÉTOLUD – Henri Kermarrec, Ce n’est qu’un jeu, Usages politiques du jeu de société

Au fil de ces trois prochaines années, dans le cadre de l’ANR Rhétolud nous souhaitons organiser une série de séminaires autour des thématiques animant notre projet de recherche ; le premier de cette année 2025 sera en présence de Henri Kermarrec autour de son ouvrage « Ce n’est qu’un jeu, Usages politiques du jeu de société ».

« Ce n’est qu’un jeu » : formule qui dit la légèreté d’un média cantonné au divertissement et sa place mineure dans le paysage culturel. Pourtant, il réactualise nos représentations du monde et renforce les normes sociales depuis 5000 ans. Cet ouvrage inédit propose un parcours à travers l’histoire politique du jeu de société. Il analyse par quels mécanismes ce media impacte l’individu, au même titre que la littérature ou le cinéma. Depuis 50 ans, le jeu se transforme et se diversifie avec une créativité sans précédent. Il s’agit d’un objet politique qui peut contribuer à changer nos représentations. Pour cela, il lui reste encore à acquérir sa maturité culturelle.

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Représentation et jeu de société

Ce billet est un préambule à la recherche sur le statut de la représentation dans le jeu de société, qui va nous occuper pendant 3 ans (projet Rhetolud).

Pour démarrer, plantons le décors avec une définition provisoire : une représentation est une image mentale qui remplace (désigne, tient lieu de, modélise, symbolise) quelque chose d’autre. Exemple : quand je vois une peinture de montagne, je ne vois pas la montagne réelle, mais une image qui la représente et évoque en moi l’idée de montagne.

Dans le jeu, la représentation concerne à la fois la manière dont la réalité est représentée dans le jeu (et dans l’esprit du joueur), et de la manière dont le joueur projette et comprend son action dans l’univers symbolique du jeu. Exemple : dans Catan, placer une colonie ne signifie pas vraiment construire un village, mais représente l’acte d’occuper un territoire et d’étendre son influence dans le cadre symbolique du jeu.

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Rhétolud – un projet de recherche sur la représentation dans le jeu

Le jeu propose-il une vision du monde ? Derrière ses règles, ses mécaniques, ses actions et ses images, un jeu porte souvent, de façon consciente ou non, un message sur la société. Les jeux ne se contentent pas de divertir : ils transmettent des manières de voir et de faire société.

Le projet ANR Rhétolud (2025-2028), porté par l’Université Montpellier Paul-Valéry et la coopérative Le GameLab, part de cette idée simple : les jeux parlent, mais par un langage particulier, celui des mécaniques et des interactions. L’objectif est de comprendre comment les jeux encodent des représentations (sociales, philosophiques, politiques, pédagogiques, etc.), comment ils participent à nos imaginaires, et comment la création ludique peut prendre conscience de ces effets.

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Post-mortem de Brise et d’une étude de la rhétorique de l’ennui – Marleïne Arundell

L’orage gronde au loin, l’odeur du petrichor traverse vos narines, la lune brille… Réfugié près de la cheminée, vous vous enfoncez dans un tourbillon de pensées. Pensées agréables, fragiles, douloureuses. Explorez la profondeur des bois et luttez contre le tic-tac frénétique de l’horloge.

Cet article est un post-mortem de Brise, jeu qui a guidé la rédaction de mon mémoire de Master 2 sur l’étude de la rhétorique de l’ennui. Ce projet guide également le commencement de mon doctorat ayant pour thématique Le langage secret des jeux, au cœur des rhétoriques ludiques.

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